La educación de las hadas

Espacio independiente e irredento sobre educación y cultura

La peste de la “visualización” de la “educative innovéision”

El pensamiento sobre la educación, por definición, debiera ser un pensamiento sujeto a debate y a análisis compartido y criticado desde la tolerancia, y la necesaria polémica, que permite el … Sigue leyendo

marzo 14, 2018 · 1 comentario

Mañana es demasiado tarde para vivir

“Te lo ruego, opón a las ocupaciones necias, los pasatiempos vacíos y la actividad innecesaria aquellas palabras de Sócrates: ‘¡Fuera de aquí, enemigos impíos! Fuera de una vez, ladrones de … Sigue leyendo

enero 10, 2018 · Deja un comentario

Cognitivismo y estándares de aprendizaje evaluables

Claudio Arturo Díaz Redondo   “El progreso se evapora y deja atrás una estela de burocracia”  (Franz Kafka)   A partir de la problemática aplicación de la última (y más … Sigue leyendo

enero 10, 2018 · Deja un comentario

El EXPERIMENTO POLGÁR

Claudio Arturo Díaz Redondo   Nannerl & Wolfa Leopold Mozart y Anna María Pertl tuvieron siete hijos, de los cuales finalmente sólo sobrevivieron dos: Maria Anna (Nannerl) y su hermano … Sigue leyendo

diciembre 28, 2017 · Deja un comentario

VIGENCIA Y CADUCIDAD DE SCHOPENHAUER COMO EDUCADOR

Claudio A. Díaz Intentaremos trazar un esbozo introductorio de las ideas de Arthur Schopenhauer acerca de la educación contenidas en sus Parerga y paralepomina (1851), obra que el filósofo subtitulara … Sigue leyendo

octubre 19, 2017 · Deja un comentario

Ovidio como exfoliante de juventud

Claudio Arturo Díaz Redondo Con motivo de la celebración de nuestra semana cultural –este curso en torno a la figura de Publio Ovidio Nasón y los mitos grecorromanos­­­–, vamos a … Sigue leyendo

marzo 15, 2017 · 1 comentario

La carta robada y la lectura en voz alta como método educativo

Claudio A. Díaz Me propongo con el siguiente artículo poner sobre el tapete metodológico un sencillo instrumento para ayudar a los alumnos con dificultades y/o con falta de interés por … Sigue leyendo

marzo 11, 2017 · Deja un comentario